MY RISET (HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP KEDISIPLINAN DAN SELF-CONTROL DENGAN TINGKAT KEDISIPLINAN DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA)


  Ruly Ningsih(NIM 11104241069)
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mengetahui hubungan persepsi siswa terhadap kedisiplinan dengan tingkat kedisiplinan, (2) mengetahui hubungan self-control dengan tingkat kedisiplinan, dan (3) mengetahui hubungan persepsi siswa terhadap kedisiplinan dan self-control dengan tingkat kedisiplinan.
Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis survei.    Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMK Karya Rini Yogyakarta dengan populasi sebesar 258 siswa.  Ukuran sampel pada penelitian ini adalah 157 siswa.  Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu proporsionate stratified random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala persepsi siswa terhadap kedisiplinan, skala self-control, dan skala tingkat kedisiplinan.  Validitas instrumen menggunakan validitas konstruk dengan menitik beratkan pada  expert judgement.  Reliabilitas skala diukur dengan alpha cronbach. Persepsi siswa terhadap kedisiplinan memiliki reliabilitas 0,819, skala self-control memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,805, dan skala tingkat kedisiplinan memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,869. Analisis data menggunakan teknik korelasi parsial dan teknik korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif dan signifikan persepsi siswa terhadap kedisiplinan dengan tingkat kedisiplinan dengan koefisien korelasi sebesar 0,504, (2) terdapat hubungan positif dan signifikan self-control dengan tingkat kedisiplinan dengan koefisien korelasi sebesar 0,440, dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan persepsi siswa terhadap kedisiplinan dan self-control dengan tingkat kedisiplinan dengan koefisien korelasi sebesar 0,596.  Hubungan variabel x dengan y pada penelitian ini termasuk pada kategori sedang.
Kata kunci : persepsi siswa terhadap kedisiplinan, self-control, tingkat kedisiplinan.


Abstract
The objective of the research are to find out the correlation student perception toward discipline and self-control for independent and all together with disciplinary level. This research used quantitative approach which type is survey. The population is Vocational High School Karya Rini Yogyakarta student with 157 student as the sample. Proporsional stratified random sampling is used as sampling technique. The data are collected by student perception toward discipline scale, self-control scale, and disciplinary level scale with expert judgement for validity test and Alpha Croncbach for reliability test. The analysis technique to test the hypothesis are partial correlation and double correlation. The result of the research shows: (1) there is significant correlation of student perception toward discipline with disciplinary level with correlation coefficient 0,504, (2) there is significant correlation self-control with disciplinary level with correlation coefficient about 0,440, and (3) there is significant correlation of student perception toward discipline and self-control with disciplinary level with correlation coefficient 0,596. 

Keywords: perception student toward discipline, self-control, disciplinary level

Komentar

Postingan populer dari blog ini

PROSPEK KELANJUTAN STUDI LULUSAN SMK JURUSAN TATA BUSANA

PENGGUNAAN TEKNIK PENGUKUHAN UNTUK MENGATASI PERILAKU MENGGANGGU PADA ANAK PRASEKOLAH

GURU BK SEBAIKNYA “JEMPUT BOLA”